Ao escrever o próprio nome com massinha de modelar, estamos estimulando os sentidos da criança, que sente e observa como moldar cada letra. Propor atividades sensoriais na fase da alfabetização, instiga a criança a compreender melhor o fascinante mundo da leitura e escrita.
Foi dessa forma que os alunos dos primeiros anos matutino e vespertino da professora Amanda trabalharam o próprio nome.
A turma do infantil 4, com auxílio da Professora Maria Luiza, trabalhou os conhecimentos sobre...
Os alunos dos primeiros anos, nos turnos matutino e vespertino, participaram de uma atividade...
A professora Maria Luiza, com o auxílio da Professora Fabi, proporcionou aos alunos...